Önceki Yetkinliklerimiz/Yeterliliklerimiz Belgesi – Eylül 2015
________________________________________________________________________________
Güncellenmiş Yetkinliklerimiz/Yeterliliklerimiz Belgesi – Şubat 2021
YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNLARININ YETKİNLİK VE YETERLİLİKLERİ
| YETKİNLİK ALANI-1 / Mesleki Uygulamalar | |
| YETKİNLİK 1.1. | Sağlık Hizmeti Sunucusu |
| Yeterlik 1.1.1. | Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlıkhizmeti sunumunda kullanır. |
| Yeterlik 1.1.2. | Hasta yönetiminde, dil, din, ırk ve cins ayrımıgözetmeden bireyin sosyodemografik vesosyokültürel geçmişini de dikkate alanbiyopsikososyal bir yaklaşım gösterir. |
| Yeterlik 1.1.3. | Sağlık hizmeti sunumunda, bireylerin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeyi önceler. |
| Yeterlik 1.1.4. | Sağlığı etkileyen bireysel, toplumsal, sosyal ve çevresel faktörleri dikkate alarak; sağlıklılık durumunun sürdürülmesi ve geliştirilmesi yönünde gerekli çalışmaları yapar. |
| Yeterlik 1.1.5. | Hedef kitlenin özelliklerini, ihtiyaçlarını vebeklentilerini tanıyarak, sağlıklı/hasta bireylereve yakınlarına ve diğer sağlık çalışanlarına sağlıkeğitimi verir. |
| Yeterlik 1.1.6. | Sağlık hizmet sunumunda, koruma, tanı, tedavi,takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli,akılcı ve etkin yaklaşım gösterir. |
| Yeterlik 1.1.7. | Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyonsüreçlerinde, girişimsel ve/veya girişimselolmayan uygulamaları hasta için güvenli veetkin bir biçimde gerçekleştirir. |
| Yeterlik 1.1.8. | Hasta ve çalışan sağlığını ve güvenliğini göz önünde bulundurarak sağlık hizmeti sunar. |
| Yeterlik 1.1.9. | Sağlık hizmet sunumunda, sağlığa etki edengerek bölgesel ve küresel ölçekteki fiziksel vesosyoekonomik çevreye ilişkin değişiklikleri,gerekse de kendisine başvuran kişilerin bireyselözellik ve davranışlarındaki değişimleri gözönünde bulundurur. |
| YETKİNLİK ALANI-2 / Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar | |
| YETKİNLİK 2.1. | Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen |
| Yeterlik 2.1.1. | Mesleğini yürütürken iyi hekimlik uygulamalarını dikkate alır. |
| Yeterlik 2.1.2. | Mesleğinin gerektirdiği etik ilkeler ile hak veyasal sorumluluklar çerçevesinde görev ve yükümlülükleri yerine getirir. |
| Yeterlik 2.1.3. | Hastanın bütünlüğünü dikkate alarak, yükseknitelikli sağlık bakımı sunma konusunda kararlıdavranışlar gösterir. |
| Yeterlik 2.1.4. | Mesleki uygulamalarındaki performansını, duygularını ve bilişsel özelliklerini de göz önündebulundurarak değerlendirir. |
| YETKİNLİK 2.2. | Sağlık Savunucusu |
| Yeterlik 2.2.1. | Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi için, sosyal güvenirlik ve sosyal yükümlülük kavramlarını göz önünde bulundurarak, sağlık hizmet sunumunu geliştirmeyi savunur. |
| Yeterlik 2.2.2. | Sağlığın korunması ve geliştirilmesi için birey ve toplum sağlığı ile ilgili hizmet sunumu, eğitim ve danışmanlık süreçlerini tüm bileşenler ile işbirliği içinde planlayabilir ve yürütebilir. |
| Yeterlik 2.2.3. | Sağlık politikalarının ve uygulamalarının birey ve toplum sağlık göstergelerine etkisini değerlendirir ve sağlık hizmetleri kalitesinin artırılmasını savunur. |
| Yeterlik 2.2.4. | Hekim kendi fiziksel, ruhsal ve sosyal yöndensağlığını korumaya ve geliştirilmesine önemverir, bunun için gerekenleri yapar. |
| Yeterlilk 2.2.5. | Hizmet verdiği alanda eko-coğrafya özelliklerini göz önünde bulundurarak ilgili surveyans çalışmaları yapar, gerekli önlemleri alır |
| Alt yeterlilik 2.2.5.1. | Ekosistemdeki hastalık bulaştıran vektörleri bilir ve tanır |
| Alt yeterlilik 2.2.5.2. | Vektörlerle savaşım prensiplerini bilir ve uygular |
| Alt yeterlilik 2.2.5.3. | İçme suyu ve besin sağlığının güvenliğini kontrol eder, gerekli önlemleri alır |
| YETKİNLİK 2.3. | Lider-Yönetici |
| Yeterlik 2.3.1. | Hizmet sunumu sırasında sağlık ekibi içinde örnek davranışlar gösterir, liderlik yapar. |
| Yeterlik 2.3.2. | Yöneticisi olduğu sağlık kuruluşunda, sağlık hizmetlerini planlama, uygulama, değerlendirme
süreçlerinde kaynakları maliyet-etkin, toplum yararına ve mevzuata uygunkullanır. |
| YETKİNLİK ALANI-2 / Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar | |
| Yeterlik 2.4.1. | Birlikte hizmet sunduğu sağlık ekibi içinde,olumlu iletişim kurar ve gerektiğinde farklıekip rollerini üstlenir. |
| Yeterlik 2.4.2. | Sağlık ekibi içindeki sağlık çalışanlarınıngörev ve yükümlülüklerinin farkındadır vebuna uygun davranışlar gösterir. |
| Yeterlik 2.4.3. | Mesleki uygulamalarında meslektaşları ve diğer meslek grupları ile uyumlu ve etkin çalışır. |
| YETKİNLİK 2.5. | İletişimci |
| Yeterlik 2.5.1. | Hasta, hasta yakınları, sağlık çalışanları ve diğermeslek grupları, kurum ve kuruluşlarla etkiliiletişim kurar. |
| Yeterlik 2.5.2. | Özel yaklaşım gerektiren ve farklı sosyokültürel özelliklere sahip birey ve gruplar ile etkili iletişimkurar. |
| Yeterlik 2.5.3. | Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, hastayı karar verme mekanizmalarına ortak eden,hasta merkezli bir yaklaşım gösterir. |
| YETKİNLİK ALANI-3 / Mesleki ve Bireysel Gelişim | |
| YETKİNLİK 3.1. | Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren |
| Yeterlik 3.1.1. | Hizmet sunduğu nüfusa yönelik, gerekli durumlarda bilimsel araştırma planlar, uygular ve elde ettiği sonuçları ve/veya başka araştırmaların sonuçlarını toplumun yararına kullanır. |
| Yeterlik 3.1.2. | Mesleği ile ilgili güncel literatür bilgisine ulaşır ve eleştirel değerlendirir. |
| Yeterlik 3.1.3. | Klinik karar verme sürecinde, kanıta dayalı tıpilkelerini uygular. |
| Yeterlik 3.1.4. | Sağlık hizmeti, araştırması ve eğitimine yönelik çalışmalarının etkinliğini artırmak için bilişim teknolojilerini kullanır. |
| YETKİNLİK 3.2. | Yaşam Boyu Öğrenen |
| Yeterlik 3.2.1. | Bireysel çalışma süreçlerini ve kariyer gelişimini etkili olarak yönetir. |
| Yeterlik 3.2.2. | Yeni bilgileri edinme, değerlendirme, mevcutbilgileri ile entegre etme, mesleki durumlarauygulama ve meslek yaşamı boyunca değişen koşullara uyum sağlama becerilerini gösterir. |
| Yeterlik 3.2.3. | Sunduğu sağlık hizmetinin niteliğini geliştirmek için doğru öğrenme kaynaklarını seçer, kendi öğrenme sürecini düzenler. |